Melalui kegiatan membuat diorama gerhana, siswa kelas 6 SD Assalaam tidak hanya belajar tentang konsep ilmiah secara teori, tetapi juga mempraktikkannya secara nyata dan menyenangkan. Pendekatan ASAJ membantu siswa untuk lebih aktif dan kritis dalam memahami proses terjadinya gerhana. Kegiatan ini membuktikan bahwa pembelajaran bisa menjadi pengalaman yang menyenangkan, kreatif, dan bermakna bagi setiap siswa.